Instrukcja obsługi Orbegozo HO 181 IA

Orbegozo piekarnik HO 181 IA

Przeczytaj poniżej 📖 instrukcję obsługi w języku polskim dla Orbegozo HO 181 IA (20 stron) w kategorii piekarnik. Ta instrukcja była pomocna dla 5 osób i została oceniona przez 2 użytkowników na średnio 4.5 gwiazdek

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H - U D UO O ORN ELÉCTRIC MAN AL E INSTR CCIONES

ELE ECTRIC OV N - IN ISTRUCT ON NMA UAL

FOU U U D UR R ÉLECT IQ E - MAN EL ’INSTR CTIONS

FOR R RNO ELÉT ICO - MA ANU L DE INST UÇÕES

HO O 181 IA – H 231 IA

S foni er, . . S A

Ave a e 8nid d i , S tan ago 6

30007 a iMurc

Es ap ña

E- f @ fmail i: son er soni e es r.

Le e e e e e e e e e ea a t ntam nt st ma anu l ant s d utilizar st aparato y gu dár l l l ío o para f rasu ut c n us tas. Só o as p do rá

o o o o ob nte er l s j me r s r s ae e ult d s a áx a s r a s y l m im egu id d d u e .

R a s a ar f f r r a a sa f r r r r a se d h t i m nual c e u blly e o e un n hni g t is pp nlia ce nd ve it o e ef e enc in o d ber to o t in h b t e e t

r s s a s r saf se ult nd n e u e e u e.

V r a a a r a ar s r - r s ae eui ll z li e tt t ten ive em n ce m nuel av n d ut ’ tilise cet pp e eil t con e vez le p uo t tou e con ult tion

f r s a s fa r s rs r s a s s r a sau ut e e. C’ t l e eul ço on d ’ bteni le me ei ll u é ult t e et un écu i it té op m l ilie d u’ t tion.

Le e e e e e e e e eia st m ma a a sanu l cu di do nt ant s d ut ti il zar s e a arp lh u do e g ar - a a s a f ra sso p r con ult u ut . Só a im,

p d b h u d n no erá o te er os m l or s r se e lta os a áx a s ra e m im egu ça a a ã utiliz ç o.

HO 181 IA

ESPAÑOL

Ind n d u dai ic ca one es g e eral s e e s g ri d

An d pu n d p d n d n nu d n u n u d btes e la e es at s re vi ic o e e e st a ara ato le e et i ame te e l ma al e i s rt ccio es y g ar e e e st ien

i l i l í l i i i l i l l l l i inc u do a ara g nt a, e rec b d po e a sgo y es pos b e tamb é en cartón de emba aje e con emba aje nter or. En

c c ccas jar a ara a ro de de el p to te e é e e e e er aos, t mbi n ntr gu l l ma anu d in us rt iones.

- So o o o o o l liame ent uti ce e l a arap t para el uso p dr aiv o y pa ar el fin pr sevi t . Este a arap t n es át d n desti a

p u p nara el so r f so e io al.

- N No o l utilice al a ri e e libr . o o o o o o l exp nga a a l c l r a a ra a r a ra, l ent d di ect de y s s de l l, a a a ( hu dme d en

n n ún u p n u udi g c aso s me erja l a arato e ag a) a s a s a y lo c nto g os.

- No o o o o o o o o o uti il ce el a arap t c n n las ma s a as hú dme s. En c de que el a arap t e est h dúme m jad r reti e

d n d d n hue e m mo to c la l iav ja e c la aja e e c fe.

- De e e e e e e e e e e escon ct l i a arap to y s mpr r ti l l ire a c av ja d la caja d n huc f ( rpo fa rvo tir de la cla jvi a y no

d b u nd n qu u p n p n d p del ca le), c a o o iera tili lzar e a arato o, m tar ie ezas o c aso e lim ieza o e ef ctos.

- . . No o utilice el a arap t sin vi il ig anc a En caso de sa rli de la h b na i itac ó , d nesco e ect s riemp e el a arap to

R r a a a a aja feti e l cl vij de l c de en huc e.

- Co o o o ontr l l i le e r gu a srme ent e a arap t c t el able ie en de ef ct s.

- . No o o o o p n nga e s re vi ic un a arap t de ef ct

- . No o o o o o o r arep e el a arap t p r s a s u u n c e t , in va a ay un b n es at l i iec m e t aut r aiz d Para ar evit peligr so ,

d u u un d p un d d d n p b n nue ej s st ti ir cable e ef cto or o e la mi lisma a c a s aol me te or a el f r aic te, es rt o

s r a a s ar rs a a f a ae vi ic o l l c ie ent o un i ilm pe on cu li ic d .

- . So o o ol iliame ent ut c cce a es ri s r ai ig n les

- Para a r a s s s j a r a a aj (B sas ás ar ) l segu id d de u niño no de e m te i l de emb l e ol de pl tic co, t t tcó on p, lie ile eno .

a s a a u lc nce.

- e e e e e e Est a arap to no s át d s a a atin do qu llas p rs as ( s s) as a a aon i l inc u do n ñi o cuy c p cid d s f as í is c ,

s s r a s a s s a a a ra r as a s f x r aen o i le o ment le e té en d lgun m ne edu dci o no cu ne ten con l u i ic e e ent pe i ienc o

c c c c cton el o on i im e en nto esa rri lo de p odu o o o o, a men s s s sa a que e tén upervi d s p r a rs un pe na

c comp n du ne et te ra t te la u iliza i l ión d e m smo.

- De e e e e e e e e eb rá sn up r sarsvi los n ñi os para as gurars d que no ju gan c on st a arap to.

- E En p du n b n n d d n el ro cto o enc trar sa ím o o ol s c el fi e a ver rti o i f r ar Vo m : A ISO: x s ri te e p lig o de

que emars .

- Du n pu n h p u d up qu d n n n nra te la e es at marc a a l tem erat ra e la s e erfi ic e e s át ir aect me te e co tact co o el

u u pu d us ario e e e s art m y a alt .

- . El i l h nor o rad a a c or Po or ell , no lo co ol que en la p d droximi a de e e mat r ai l s i l lnf a am b es co om cor astin o

m m ma ra G ar a a arr a a s a ade . u d he ci ib un di t nci 50cde y a los la sdo una d nis at cia de 20c .

- C o o o ol qu pe e l a arat s b un up qu p ure a s e erfi ic e e e e r s si t a t m erat ras a as lt .

- . Pr r r s a s a a araocu e e e e qu l i m nut o e té e n l po i ic ón u O cFF n ndo o utilice el p to

- No o o o o o o o o utilice el a arap t t a ra své de un p tem r aiz d r x r e te n tun s s ai tem de e el c ntr l s araep d .

- El i i l l i li equ p n do o es át est n da o a uso a a re bre

- Du n un n n n u p n p u p d n dra te e l f cio amie to o carg e e e e e o l v l a ara sto, i o a ág elo r rime o y esco é ect lo e la

r r a ara as s a se ed. Si mp e e e e ll v l p to o c n l do m no .

- Pr s a a r r as as a s a arae te te e en n qució l c b dle e e ed n o nt e e n n co t tac o o c n l piez c lie ent del p to.

- . . No o o t qu p n d pe las i liezas a c e tes el a arat c o el aso utilice un a arra rg do

Atencion: No o o o o o o c ubra el h rn cu nda e ést e enc nd di para evitar r sie g de i in ndce .

HO 181 IA

Es s a rf a a ra ra a r a a s rf x rte í l i imbo o nd c : Supe i ic e c lie ent . L te e em p tu de l pue t o de l upe i ic e e terio pu de e

s r a a a r se lt cu nd ho el o no e té e e nc nd di o.

INSTA AL CIÓN

• e é e e e e e e e e e e e e e D spu s d r tirar l mba ajl , comp ur b l s at d do l i a arap to y s no s stá gu n uro, o lo tilic y p di a

a a a r f s a a a s a r aj ( sa ás s ayud un p o e ion l cu li if c do. Lo m te i l la e e es d mba e bol s de pl tico, e pum de p nol iiet le o,

c cl l ia s ) a rs a ja svo , etc. d b ne e m n nte e e le do de os n ñ qu n p nos a y e so ote i l i l í l la me e ent p l gr s so o . E im ne os s egún a

n n n n n d d d p u qu p n dor a am tiv vige te e co te e or se e e e r c ci laj e l iást c cos. Atención: al ier egati a a r a o m te i l e

a r a a a r a r rar a s ar a ara fa r a a a rdve tenci peg d no e l pue t d be e eti se nte de utiliz el p to. El b ic n d nte ecli cu l iqu e tipo

d p n b d d n u p n p d un n n ue e r s o sa ili a si o cse m le es ast rá asct ci e f cio amie to seg ro.

• e e e e e e e e e e e e e e e Ant s d con ctar l a arap to, comp ur b qu la t n n qusió a arp c n p d la la ac c ctara r s así tic c coin id

c ct c ct c c ct c co on d u n la el s mi is rt elé ri o o y que la t ma elé ri a s á e t one a a a rrad tie . En aso de in omp b dati i il ad

e e e é e e e e e e ntr la toma l ct cri a y el n huc f d l i a arap to, p d un pa a r fo s a a aion l cu li if c d quo la s s au t ti uy por otra d

un p d u d p n u u n d b d d u d p ti o más a ec a o. Este ro of se i a asl eg rará q e e la s cció e ca les e e la toma s a ec a a a ar el

a ara r r a r s r a s a a a r s a ar a r s s s s s sap to o. P egl ge en al, no e e ecomi nd el u o de d pt do e ni l g do e . Si u u o e i ind p ne ble,

d b n u p nd d u d d n u p d d d n p n d be e c m li lr os s á e t ar se e e s g ri a e exist tes s y ca aci a e e corri te (am er s)io o e e e s r

i i l i lnf re or a máx mo de a arap to.

• e é e e e e e e e e e e e e e La toma l ct cri a d b p do rs alca arnz fácilm n p qute ara l n huc f pu d da scon ctars rá ap di mente

e e e e en d c aso m rg ncia.

• e e e e e e e é e e e e e e e é e Ant s d utili lzar o, comp ur b qu l a arap to st n bu n s at d quo y l l cab l ct cri o o n t n n n úga i g n

t ti i i l lp d d ño e a o: s t e en a gun dud n ua a, co s e ca un p nr f so e io al u da ali if c o.

• e e e e e e e e e e e e e e As gúr s d qu el cabl s á a rrt c co ol do o c ctam nt , qu no s át n n n n n un up co t tac o o c i g a s rfi ic e

c ca r af a s á r a a r r a ara s á r slie ent o bo de il d qu no, e o e t en oll do l e ed do del p to o y que n e t en o a s sd no e í i m mo,

p qu u quara ar evit e v el e.

• e e Co ol qu l a arap to:

- ja ras f s a r ( r j r s r s as as ) a r a s f a s Ale d do e ot u ne te de c lo po e emplo o, t o ho no , cocin de g , etc. , m te i le in lam ble

( a ar ) a r a s x s ( s ra ) a a s s a f r a ap p d pel e e ed, tc. , m te i le e pl ios vo b dotes e e p y y m teri le que e e pu d n d e o m r l

ca arslent e.

- r a s rf ra aj a a s a a s r s rf s a as ( s a s Sob e un upe i ic e e d t b o pl n y e t b nunle y c ob e upe i ic e delic d mue ebl p ni t do ,

ma s ) ar a s fr r s a a s a a a a a r arante el , etc. en un lug en el que no pu de u i golpe y un di t nci d uec d del bo d pe que no

pu de a a r c e .

- j s r s s a a s f a r s s ja a a a a Le o de eci ip e ent en lo que h y lí iqu do , c omo reg de o , etc. Si e mo ccid ne t lme ent co e e n lgún

lí i l l i i í l iqu d d no, esco e e ect e en huc f de a a tom nmed a a j a ara s frt me e ent , d e e e qu l p to e e n e é, s que o b en y

as r s s s r s s s a a a s aegú e e e e d qu lo co omp n ne te e él ct ico no e té en hú m do . Si tie en lgun dud , con ulte un

p n u dr f so e io al c a ali if c o.

• e e e e e e e e e e Est h nor o no ha sido dis ñ d pa o ara s r n úcas rat do. Sit l a arap to n un up a s rfi ic hor aizont l y s ca,

d nd un p b d n d d h n p up peja o es aci lio re e e 20cm lo os c s at os el or o y 50cm en la ar ste er r aio . L ar ras ra st te e e

d b p d p d qu d ú d qu pu pu d b n e e c co ol ar ega a a a l are . No lo co ol e e c r ac e e ar ar s sm io . A g re es e e la er at e a a r rs si e i

qu d b u de ar o s rt i a.